回到想像~理解兒童創造思考

How can you encourage a child? Use your imagination.

Nurturing Creativity- Tot Spot Stream

藝想天開 藝氣飛揚~李秀珍老師專題講座(12月19日)

下週三(12月19日)專題講座：啟發兒童的創造思考
邀請到投入藝術教育與文化創意領域多年且經驗豐富的李秀珍老師(請按我)

當天我們可以聽秀珍老師分享......
如何從生活與文化的觀察中，尋找創新教學的元素?
藝術有多少可能? 
如何解讀兒童的作品與現況，進而引導藝術創作、促進自我的和諧?
如何激發幼兒的創造思考?
其他......當下心中的問題

秀珍老師也預備了一個實作課程：『絕妙好瓷』
需要的材料有

1.紙盤，約20公分(每位同學一個)

2.藍色系的水性彩色筆(深藍、淺藍、紫)2~3支及藍色油性麥克筆一支

3.卡紙(老師準備)

4.剪刀、尺、美工刀，小型切割墊(以免切傷桌子，可用替代品)

同學們是否方便事先準備好以上材料呢?(1,2,4)

麻煩看到本訊息的同學們，代為轉達其他選課同學。衷心感謝!

祝福大家都能
藝想天開  藝氣飛揚

小組期末創造思考教學活動設計研討之建議

12月12日研討小組期末創造思考教學活動設計
創造思考的歷程: 準備期、醞釀期、豁朗期、驗證期
(不知各組是否能準備一台手提電腦，以利當場作業?)
(小組共讀的文獻最好能於課前準備好、或下載好瀏覽，以便討論)
一、準備--蒐集相關文獻與資料
        (一)大家各自搜尋-->分享(可參考以下連結)
        (二)決定共同研讀的案例:每組至少引介一篇已發表的創造思考教學活動設計
        (三)其他準備

二、醞釀--構思各種適合幼兒的創造思考活動、目標(擴散思考--流暢變通)
        (一)甚麼樣的活動具啟發性?
        (二)可以達成甚麼樣的教學目標?
        (三)其他醞釀

三、豁朗--確定主題、精進相關設計(獨創、精進)
        (一)活動主題
        (二)學習目標
        (三)如何引起動機
        (四)幼兒將進行哪些活動
        (五)如何進行教學(運用哪些創造思考的教學策略、如何提問)
        (六)如何分組
        (七)連結資源--運用哪些輔助資源
        (八)預期成果為何--如何評量幼兒的創造思考
        (九)延伸活動的設計--後續可否發展出系列的相關探究活動?
                對於動機強的幼兒如何引導進行延伸活動?(或角落學習)

四、驗證--確認可行性、創新性與價值性
        (找個試作的場域、與幼兒互動)
        歸納出五個教學活動設計的評價指標
        例如:1.儘量引導幼兒運用想像力
                    2.提供一個自由、安全、和諧、無拘無束的學習情境和氣氛
                    3.容忍幼兒不同的想法，不急於進行判斷。......


     

參考資料

創造思考的策略與技法

啟發幼兒創造思考的相關文獻

1.多元智能教學方案與幼兒創造力

2.運用現代科技(聲音光束)發展幼兒創造力及提升肢體動作
兒童音樂創造思考

3.幼兒創造性問題解決教學方案

4.鷹架的搭建與幼兒創造思考

5.幼兒語文創造思考方案

6.創造性藝術教學活動

7.幼兒視覺藝術創造思考教學
8.繪畫創意教學方案

9.創造思考教學策略(六頂思考帽)與平面廣告影像解讀

10.六頂思考帽與寫作

11.孩子行動世界大不同    官網

12.幼兒共同創作多媒體故事


音樂
Songs for teaching
Promoting Literacy Through Music

遊玩
Advocating for Play and Playwork
Promoting the Child's Right to Play
http://ipaworld.org/
National Institute for Play

大自然
Nature Action Collaborative for Children

高級中等學校未來想像與創意人才培育計畫【第1年計畫】成果發表會

高級中等學校未來想像與創意人才培育計畫【第1年計畫】成果發表會
 ★活動緣起：為培育學生想像可能的未來、創造期望的未來及適應多變的未來之能力與動力，教育部於100年度起推動「高級中等學校未來想像與創意人才培育計畫」，補助4校成立未來想像與創意教育區域資源中心，及13校以未來議題為核心，進行校園營造、創新教學實驗課程及發展教師專業社群。

★指導暨補助單位：教育部(顧問室) 主辦單位：國立臺灣師範大學協辦單位：國立政治大學

★活動日期：101年12月8日(六) 9：00至 16：00

★活動地點：國立臺灣師範大學教育學院大樓2樓國際會議廳 （臺北市和平東路一段129號）

★活動內容：
(一) 活動內容重點說明：邀請推動未來想像教育學者專家，自想像力理論、趨勢分析與未來想像、課程實踐與評量設計等角度，探討未來想像與創意教育，並邀請本計畫獲補助學校分別由區域資源整合及各校推動經驗出發，進行分享及交流，以利計畫廣宣及成果擴散，共同展望未來想像及創造能力發展方向。
 (二) 未來想像與創意教育海報展：由本計畫受補助學校透過靜態海報展示方式，呈現計畫推動成果。

松山2012原創基地節

從松山菸廠轉型為「松山文創園區」，11/15就滿一年囉！
為了讓更多人瞭解松山文創園區，
今年特別舉辦了「2012松山原創基地節」，
時間從11/16~12/2日，
有展覽、有活動、有音樂表演、有市集...

要讓大家感受臺北是個充滿藝文活力的原創基地！

http://www.originalfestival.org/about.aspx

看見幼兒創造力

看見幼兒創造力 李坤珊(親子天下14期2010.07)

幽默的創造